Inserimento difficile a scuola: come superare i problemi di ambientamento
Inserimento difficile a scuola. Tra i sintomi: alterazioni del sonno e risvegli notturni, inappetenza, il bambino fa i capricci e diventa lasgnoso. Che fare
Pedagogia
Inserimento difficile a scuola. Tra i sintomi: alterazioni del sonno e risvegli notturni, inappetenza, il bambino fa i capricci e diventa lasgnoso. Che fare
I quite books sono libri tattili e multisensoriali, dotati di pagine in tessuto ed elementi da staccate e attaccate, infilate, aprire, chiudere e organizzare.
Bambini senza device quando si trascorre del tempo fuori casa, cosa portare con sé: fogli da disegno e pastelli a olio; stikers, libri stacca e attacca e libri tattili; giochi in legno e logici in stile Montessori
Apri la pagella in un momento di calma, non reagire male davanti ai brutti voti e distingui il voto dalla persona: i numeri e non definiscono tuo figlio.
A che età e come introdurre il vasino in vista dello spannolinamento: strategie e consigli pratici per favorire la familiarizzazione bammbino – vasino.
Disturbi del neurosviluppo: ritardo nel linguaggio, contatto visivo, interazione sociale, stereotipie, iperattività, impulsività, attenzione e sensibilità. Sintomi spia e sintomi predittivi, ecco a cosa prestare attenzione.
Primi passi e prime parole, la crescita psico-fisica del bambino che da neonato diventa lattante, fino alla svolta dei 12 mesi. Il 1° anno di vita.
Giochi che fanno bene al cervello dei bambini (divisi per età), che stimolano sviluppo fisico ed emotivo, concentrazione, linguaggio e socialità.
I travasi montessoriani sono una attività sensoriale che stimola competenze oculo-manuali, motricità fine, competenze spaziali, tatto, vista e udito.
Cosa sa fare un neonato: riflesso respiratorio, rotazione del capo, suzione, riflesso di Moro, Babinsky, Presa e Marcia Autonoma. Cosa aspettarsi dal neonato tra 0 e 28 giorni di vita.
I bambini altamente sensibili vivono le emozioni (anche quelle comuni) con grandissima intensità, hanno bisogno di sentirsi sicuri e di sperimentare. Non vanno iper-protetti nè l’adulto deve sostituirsi a loro o fare da scudo.
Metodo ed educazione montessoriana: libertà del bambino a fare da solo, autocorrezione nel rispetto dei tempi e ritmi del bambino e il bambino è il maestro.
Come crescere i figli da genitori single, responsabilità, conflitto, partner, relazione genitore figlio ed equilibrio lavoro famiglia.
Onicofagia, che fare se il bambino mangia le unghie: osservare lo stato emotivo; curare le mani; favorirei la consapevolezza e la manipolazione.
Come riconoscere i bambini ad alto potenziale cognitivo e plusdotati: capacità cognitive, sensibilità; pensiero non convenzionale; pensiero critico; senso morale e socialità.
Gioia, tristezza, rabbia, paura e disgusto sono emozioni di base, ma la regolazione emotiva ha bisogno di esperienza e si affina con la crescita.
Per spiegare i colori ai bambini usiamo la storia del povero pittore, la scatola luminosa, albi a tea colori, la ruota dei colori Montessori e il ghiacciolo.
Che cos’è il bullismo, come riconoscere gli episodi di bullismo e cyberbullismo, chi è il bullo e chi la vittima, bullismo a scuola e come intervenire.
Come cambia il sonno del bambino: 0-2 mesi; 2-4 mesi; 4-8 mesi; 8-12 mesi e oltre l’anno d’età. I cicli del sonno e come aiutare il bimbo a dormire.
Parlare sopra: trucco da utilizzare con i bambini che interrompono quando si parla e come aiutarli a rispettare il turno di parola e potenziare le competenze sociali.